Demokratiegruppen und Schulleitungen

In jeder der sechs Kernschulen wurden im Frühjahr 2003 schulinterne Demokratiegruppen gebildet. Sie bestehen in der Regel aus drei bis acht engagierten Lehrerinnen und Lehrern, außerdem sind Eltern- und SchülervertreterInnen und an einigen Schulen Sozialpädagogen beteiligt.

Sie treffen sich regelmäßig und haben die Aufgabe die beiden zentralen Ziele des BLK-Programms:

- Entwicklung demokratischer Handlungskompetenz
- Förderung demokratischer Schulkultur

in der Schule voranzubringen.

Sie haben jeweils eine Sprecherin oder einen Sprecher und arbeiten mit der Schulleitung und den Gremien der Schule zusammen.
Die Elemente einer demokratischen Schulkultur, die im Rahmen des Hamburger BLK-Programms besonders gefördert werden, sind unter Teilaufgaben A aufgezählt.

Ansprechpartner:

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